Certificadas más de 250 personas con discapacidad
''Brigada Sin Barreras'' hace presencia en Coro
En las instalaciones del Instituto Tecnológico ''Alonso Gamero'' se llevó a cabo la jornada de calificación y certificación de las personas con discapacidad, durante la cual fueron atendidos 295 venezolanas y venezolanos que hacen vida en el estado Revolucionario de Falcón.
Desde las 8:00 de la mañana, la ''Brigada
sin Barreras'', del Consejo Nacional para las Personas con Discapacidad (Conapdis), estuvo presente en el auditorio de la institución educativa, y junto con tres galenas del Programa de Atención en Salud a las Personas con Discapacidad (Pasdis) comenzó la jornada de calificación y certificación.
La Ley para las Personas con Discapacidad, en su artículo 7, establece que la certificación será requerida a los efectos del goce de los beneficios y asignaciones económicas y otros derechos económicos y sociales otorgados por el Sistema de Seguridad Social, de acuerdo con la ley.
Así mismo, las exoneraciones, ayudas especiales, becas, subvenciones, donaciones y otros beneficios previstos por razones de discapacidad, requieren para su otorgamiento la consignación en la solicitud correspondiente del certificado de persona con discapacidad, expedido por el Conapdis.
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miércoles, 17 de noviembre de 2010
martes, 16 de noviembre de 2010
EVENTOS.
Personal de Misión Sucre recibe capacitación en lenguaje de señas venezolana
La Fundación Gran Mariscal de Ayacucho (Fundayacucho) imparte el taller de Lengua de Señas Venezolana a servidoras y servidores públicos de la Misión Sucre, en conjunto con la Organización para el Desarrollo Integral de las Personas con Discapacidad (Opdis) de Venezuela, como parte de los programas que adelanta el Ejecutivo Nacional para promover la igualdad y la inclusión de los sectores más vulnerables de la población.
El director de Programa de Becas y Convenios de Fundayacucho, Alfonso Álvarez, informó en nota de prensa que el taller de Lengua de Señas Venezolana forma parte de los proyectos de formación dirigidos al personal de la administración pública que lleva a cabo esta institución, mediante la coordinación de Programas Especiales junto la Opdis.
Por su parte, Antonio Castillo, quien imparte el taller de lengua de señas venezolana y es docente en el área de Educación Especial en Deficiencia Auditiva, explicó que el objetivo de este taller “es que los asistentes conozcan al menos dos procesos vinculados a la discapacidad auditiva, entre ellos el teórico que aborda aspectos como el conocimiento acerca del punto de vista clínico o técnico del sordo y la concepción socioantropológica de la sordera, de una manera sencilla y pedagógica”.
Explicó que durante el taller de lengua de señas venezolana también se realizan prácticas de enseñanza básica, para el trato y atención a las personas con discapacidad auditiva, en su propia lengua, “es decir que no sólo enseñamos el vocabulario, les damos herramientas para que puedan abordar a la persona sorda”.
La Fundación Gran Mariscal de Ayacucho (Fundayacucho) imparte el taller de Lengua de Señas Venezolana a servidoras y servidores públicos de la Misión Sucre, en conjunto con la Organización para el Desarrollo Integral de las Personas con Discapacidad (Opdis) de Venezuela, como parte de los programas que adelanta el Ejecutivo Nacional para promover la igualdad y la inclusión de los sectores más vulnerables de la población.
El director de Programa de Becas y Convenios de Fundayacucho, Alfonso Álvarez, informó en nota de prensa que el taller de Lengua de Señas Venezolana forma parte de los proyectos de formación dirigidos al personal de la administración pública que lleva a cabo esta institución, mediante la coordinación de Programas Especiales junto la Opdis.
Por su parte, Antonio Castillo, quien imparte el taller de lengua de señas venezolana y es docente en el área de Educación Especial en Deficiencia Auditiva, explicó que el objetivo de este taller “es que los asistentes conozcan al menos dos procesos vinculados a la discapacidad auditiva, entre ellos el teórico que aborda aspectos como el conocimiento acerca del punto de vista clínico o técnico del sordo y la concepción socioantropológica de la sordera, de una manera sencilla y pedagógica”.
Explicó que durante el taller de lengua de señas venezolana también se realizan prácticas de enseñanza básica, para el trato y atención a las personas con discapacidad auditiva, en su propia lengua, “es decir que no sólo enseñamos el vocabulario, les damos herramientas para que puedan abordar a la persona sorda”.
miércoles, 3 de noviembre de 2010
NOTICIAS.
Evaluarán prosecución académica de alumnos con discapacidad de UC
La Universidad de Carabobo ratificó su posición de pionera en el desarrollo de la política inclusiva de admisión, la cual está dirigida a la atención de los jóvenes con discapacidad que aspiran cursar estudios de pregrado en las siete facultades de la máxima casa de estudios de la región.
La rectora Jessy Divo de Romero juramentó a los miembros de la Comisión Interdisciplinaria para la Evaluación del Proceso de Prosecución y Egreso de los Estudiantes con Discapacidad de la UC, durante un acto celebrado este martes en el salón de sesiones del Consejo Universitario (CU).
El secretario de la Universidad de Carabobo, profesor Pablo Aure, será el encargado de coordinar la comisión, integrada por 30 personas, entre docentes, estudiantes y personal de apoyo de la institución.
Aure señaló que en estos momentos, de acuerdo al censo realizado, existen 28 estudiantes con algún tipo de discapacidad inscritos en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, donde se habilitarán espacios adecuados para su atención.
De igual manera, apuntó que se cuentan con 34 nuevos aspirantes, en iguales condiciones físicas, que desean cursar estudios en las distintas carreras que se imparten en esta casa de estudios.
Luego de la juramentación, se dirigieron a los presentes la rectora Jessy Divo de Romero y el secretario Pablo Aure, quienes coincidieron en la importancia que tiene para la institución el desarrollo de este programa, que comenzó en la UC hace unos tres años con la capacitación del personal que labora en el Centro de Apoyo a las Personas con Discapacidad (Capedis), adscrito a la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE).
Además de ajustarse a los requerimientos legales, este programa de educación inclusiva se aplica bajo la perspectiva de los derechos humanos, con el criterio de la solidaridad, porque abre las oportunidades de estudio a los jóvenes bachilleres que presentan algún tipo de discapacidad.
El secretario de la institución universitaria expresó la significación que posee esta misión, a propósito de los retos y compromisos que se presentan en la UC, porque el objetivo es atender a las personas que posean alguna discapacidad. Apuntó que el Consejo Universitario reformó y aprobó el Reglamento de Admisión, y creó el de atención a las personas vulnerables, aspirantes a estudiar en esta institución.
El profesor Pablo Aure explicó los alcances de esta normativa, de la juramentación de la comisión y de la atención de los bachilleres para que egresen como profesionales, ya que esto es parte de la responsabilidad que tiene la UC con dichas personas, en el sentido de derribar barreras desde la casa del saber.
Agradeció el apoyo recibido por parte de la rectora Jessy Divo de Romero y de los integrantes de este equipo, dispuestos a seguir avanzando en el programa mencionado.
También, la máxima autoridad de la Universidad de Carabobo reiteró la disposición de seguir respaldando estas iniciativas, tanto en la consolidación de la infraestructura que ha tenido el apoyo de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (Opsu), con la dotación de equipos al Capedis, como en la búsqueda de alianzas con los amigos del sector privado, a fin de conseguir recursos para avanzar en esta materia.
La Universidad de Carabobo ratificó su posición de pionera en el desarrollo de la política inclusiva de admisión, la cual está dirigida a la atención de los jóvenes con discapacidad que aspiran cursar estudios de pregrado en las siete facultades de la máxima casa de estudios de la región.
La rectora Jessy Divo de Romero juramentó a los miembros de la Comisión Interdisciplinaria para la Evaluación del Proceso de Prosecución y Egreso de los Estudiantes con Discapacidad de la UC, durante un acto celebrado este martes en el salón de sesiones del Consejo Universitario (CU).
El secretario de la Universidad de Carabobo, profesor Pablo Aure, será el encargado de coordinar la comisión, integrada por 30 personas, entre docentes, estudiantes y personal de apoyo de la institución.
Aure señaló que en estos momentos, de acuerdo al censo realizado, existen 28 estudiantes con algún tipo de discapacidad inscritos en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, donde se habilitarán espacios adecuados para su atención.
De igual manera, apuntó que se cuentan con 34 nuevos aspirantes, en iguales condiciones físicas, que desean cursar estudios en las distintas carreras que se imparten en esta casa de estudios.
Luego de la juramentación, se dirigieron a los presentes la rectora Jessy Divo de Romero y el secretario Pablo Aure, quienes coincidieron en la importancia que tiene para la institución el desarrollo de este programa, que comenzó en la UC hace unos tres años con la capacitación del personal que labora en el Centro de Apoyo a las Personas con Discapacidad (Capedis), adscrito a la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE).
Además de ajustarse a los requerimientos legales, este programa de educación inclusiva se aplica bajo la perspectiva de los derechos humanos, con el criterio de la solidaridad, porque abre las oportunidades de estudio a los jóvenes bachilleres que presentan algún tipo de discapacidad.
El secretario de la institución universitaria expresó la significación que posee esta misión, a propósito de los retos y compromisos que se presentan en la UC, porque el objetivo es atender a las personas que posean alguna discapacidad. Apuntó que el Consejo Universitario reformó y aprobó el Reglamento de Admisión, y creó el de atención a las personas vulnerables, aspirantes a estudiar en esta institución.
El profesor Pablo Aure explicó los alcances de esta normativa, de la juramentación de la comisión y de la atención de los bachilleres para que egresen como profesionales, ya que esto es parte de la responsabilidad que tiene la UC con dichas personas, en el sentido de derribar barreras desde la casa del saber.
Agradeció el apoyo recibido por parte de la rectora Jessy Divo de Romero y de los integrantes de este equipo, dispuestos a seguir avanzando en el programa mencionado.
También, la máxima autoridad de la Universidad de Carabobo reiteró la disposición de seguir respaldando estas iniciativas, tanto en la consolidación de la infraestructura que ha tenido el apoyo de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (Opsu), con la dotación de equipos al Capedis, como en la búsqueda de alianzas con los amigos del sector privado, a fin de conseguir recursos para avanzar en esta materia.
NOTICIAS.
Evaluarán prosecución académica de alumnos con discapacidad de UC
La Universidad de Carabobo ratificó su posición de pionera en el desarrollo de la política inclusiva de admisión, la cual está dirigida a la atención de los jóvenes con discapacidad que aspiran cursar estudios de pregrado en las siete facultades de la máxima casa de estudios de la región.
La rectora Jessy Divo de Romero juramentó a los miembros de la Comisión Interdisciplinaria para la Evaluación del Proceso de Prosecución y Egreso de los Estudiantes con Discapacidad de la UC, durante un acto celebrado este martes en el salón de sesiones del Consejo Universitario (CU).
El secretario de la Universidad de Carabobo, profesor Pablo Aure, será el encargado de coordinar la comisión, integrada por 30 personas, entre docentes, estudiantes y personal de apoyo de la institución.
Aure señaló que en estos momentos, de acuerdo al censo realizado, existen 28 estudiantes con algún tipo de discapacidad inscritos en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, donde se habilitarán espacios adecuados para su atención.
De igual manera, apuntó que se cuentan con 34 nuevos aspirantes, en iguales condiciones físicas, que desean cursar estudios en las distintas carreras que se imparten en esta casa de estudios.
Luego de la juramentación, se dirigieron a los presentes la rectora Jessy Divo de Romero y el secretario Pablo Aure, quienes coincidieron en la importancia que tiene para la institución el desarrollo de este programa, que comenzó en la UC hace unos tres años con la capacitación del personal que labora en el Centro de Apoyo a las Personas con Discapacidad (Capedis), adscrito a la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE).
Además de ajustarse a los requerimientos legales, este programa de educación inclusiva se aplica bajo la perspectiva de los derechos humanos, con el criterio de la solidaridad, porque abre las oportunidades de estudio a los jóvenes bachilleres que presentan algún tipo de discapacidad.
El secretario de la institución universitaria expresó la significación que posee esta misión, a propósito de los retos y compromisos que se presentan en la UC, porque el objetivo es atender a las personas que posean alguna discapacidad. Apuntó que el Consejo Universitario reformó y aprobó el Reglamento de Admisión, y creó el de atención a las personas vulnerables, aspirantes a estudiar en esta institución.
El profesor Pablo Aure explicó los alcances de esta normativa, de la juramentación de la comisión y de la atención de los bachilleres para que egresen como profesionales, ya que esto es parte de la responsabilidad que tiene la UC con dichas personas, en el sentido de derribar barreras desde la casa del saber.
Agradeció el apoyo recibido por parte de la rectora Jessy Divo de Romero y de los integrantes de este equipo, dispuestos a seguir avanzando en el programa mencionado.
También, la máxima autoridad de la Universidad de Carabobo reiteró la disposición de seguir respaldando estas iniciativas, tanto en la consolidación de la infraestructura que ha tenido el apoyo de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (Opsu), con la dotación de equipos al Capedis, como en la búsqueda de alianzas con los amigos del sector privado, a fin de conseguir recursos para avanzar en esta materia.
La Universidad de Carabobo ratificó su posición de pionera en el desarrollo de la política inclusiva de admisión, la cual está dirigida a la atención de los jóvenes con discapacidad que aspiran cursar estudios de pregrado en las siete facultades de la máxima casa de estudios de la región.
La rectora Jessy Divo de Romero juramentó a los miembros de la Comisión Interdisciplinaria para la Evaluación del Proceso de Prosecución y Egreso de los Estudiantes con Discapacidad de la UC, durante un acto celebrado este martes en el salón de sesiones del Consejo Universitario (CU).
El secretario de la Universidad de Carabobo, profesor Pablo Aure, será el encargado de coordinar la comisión, integrada por 30 personas, entre docentes, estudiantes y personal de apoyo de la institución.
Aure señaló que en estos momentos, de acuerdo al censo realizado, existen 28 estudiantes con algún tipo de discapacidad inscritos en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, donde se habilitarán espacios adecuados para su atención.
De igual manera, apuntó que se cuentan con 34 nuevos aspirantes, en iguales condiciones físicas, que desean cursar estudios en las distintas carreras que se imparten en esta casa de estudios.
Luego de la juramentación, se dirigieron a los presentes la rectora Jessy Divo de Romero y el secretario Pablo Aure, quienes coincidieron en la importancia que tiene para la institución el desarrollo de este programa, que comenzó en la UC hace unos tres años con la capacitación del personal que labora en el Centro de Apoyo a las Personas con Discapacidad (Capedis), adscrito a la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE).
Además de ajustarse a los requerimientos legales, este programa de educación inclusiva se aplica bajo la perspectiva de los derechos humanos, con el criterio de la solidaridad, porque abre las oportunidades de estudio a los jóvenes bachilleres que presentan algún tipo de discapacidad.
El secretario de la institución universitaria expresó la significación que posee esta misión, a propósito de los retos y compromisos que se presentan en la UC, porque el objetivo es atender a las personas que posean alguna discapacidad. Apuntó que el Consejo Universitario reformó y aprobó el Reglamento de Admisión, y creó el de atención a las personas vulnerables, aspirantes a estudiar en esta institución.
El profesor Pablo Aure explicó los alcances de esta normativa, de la juramentación de la comisión y de la atención de los bachilleres para que egresen como profesionales, ya que esto es parte de la responsabilidad que tiene la UC con dichas personas, en el sentido de derribar barreras desde la casa del saber.
Agradeció el apoyo recibido por parte de la rectora Jessy Divo de Romero y de los integrantes de este equipo, dispuestos a seguir avanzando en el programa mencionado.
También, la máxima autoridad de la Universidad de Carabobo reiteró la disposición de seguir respaldando estas iniciativas, tanto en la consolidación de la infraestructura que ha tenido el apoyo de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (Opsu), con la dotación de equipos al Capedis, como en la búsqueda de alianzas con los amigos del sector privado, a fin de conseguir recursos para avanzar en esta materia.
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